W drugim okresie roku szkolnego 2024/2025 klasy 0a i 0b wzięły udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Stop Przemocy”. Jego celem było kształtowanie postawy szacunku i empatii, nauka rozpoznawania zagrożeń oraz wdrożenie Standardów Ochrony Małoletnich.
Projekt został podzielony na kilka modułów tematycznych, dostosowanych do wieku i możliwości dzieci. Przedszkolaki poprzez zabawę, aktywne działania i różnorodne zajęcia uczyły się, jak przeciwdziałać przemocy i reagować w trudnych sytuacjach. W pierwszym etapie dzieci uczestniczyły w zajęciach, które pomogły im zrozumieć, czym są prawa dziecka oraz jak mogą się bronić przed krzywdzeniem. Wspólnie stworzyły „Drzewo Bezpieczeństwa” i „Magiczny Parasol Praw”, symbolizujące ochronę i wsparcie. Druga część projektu skupiała się na nauce reagowania na nadużycia. Przedszkolaki w ramach gier i symulacji uczyły się, jak rozpoznawać zagrożenia, kogo prosić o pomoc oraz jak ważne jest wsparcie dorosłych. Tworzyły także postacie superbohaterów o wyjątkowych mocach, takich jak odwaga, empatia czy współpraca, które pomagały im w rozwiązywaniu trudnych sytuacji. Trzeci moduł poruszał temat zaufania do dorosłych. Dzieci rozmawiały o tym, jak rozpoznać, czy dorosły jest osobą, do której można się zwrócić w trudnej sytuacji. Wspólnie stworzyły mapę „Bezpiecznych Osób” – nauczycieli, rodziców i innych dorosłych, którym mogą zaufać. Ostatni etap projektu koncentrował się na ocenie bezpieczeństwa w najbliższym otoczeniu. Przedszkolaki analizowały swoje otoczenie pod kątem bezpieczeństwa, a następnie stworzyły kalendarz, w którym za pomocą emotikonów oceniały poczucie bezpieczeństwa w szkole i jego okolicy.
Dzięki realizacji projektu „Stop Przemocy” dzieci nauczyły się, jak rozpoznawać sytuacje zagrożenia, jakie mają prawa oraz do kogo mogą zwrócić się po pomoc. Zrozumiały, że każdy zasługuje na szacunek i wsparcie, a przeciwdziałanie przemocy zaczyna się od małych, codziennych działań. Przedszkolaki zyskały większą pewność siebie oraz świadomość, jak budować bezpieczne i pełne empatii relacje z rówieśnikami.
mgr Beata Pakos, mgr Anna Karlak
